Archives de la catégorie ‘Filière Étude et définition de Produits industriels’

Court métrage

En avril et mai 2019, les élèves de 2nde TUEDPI ont écrit et tourné un film dans les locaux du lycée. Le court métrage a ensuite été monté et finalisé cette année scolaire 2019-2020.

Lien vers le court métrage : http://scolawebtv.crdp-versailles.fr/?id=53644

Les choix d’orientation à la fin collège ne sont pas faciles et l’hésitation est souvent de mise !
Les journées « portes-ouvertes » des établissements sont alors l’occasion d’aller voir de plus près, de toucher, de poser des questions et de ressentir les lieux où l’on passera quelques années clés de formation.
Vous cherchez à découvrir certaines filières professionnelles , voir des ateliers de techniciens d’usinage , de mécanique navale ou de mécanique auto , vous vous demandez ce que font les « EDPI » et si un lycée professionnel , si le lycée des métiers du Nautisme Simone Weil de Conflans Sainte-Honorine est fait pour vous , alors comme des spectateurs attentifs regardez ce court métrage « Le collectionneur de trottinettes » tourné par les classes de seconde pro TU et EDPI en avril/mai 2019 !

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Dans le cadre de l’enseignement de PSE sur l’alimentation et la santé, 2 élèves de 2de EDPI/TU, MA et GA1 ont pu assister toute la matinée à la préparation des repas à la restauration scolaire. Ces élèves ont restitué leur visite aux autres, ce qui nous a servi de base pour développer les thèmes liés à cet enseignement :

– repères nutritionnels
– diversité des aliments
– comportement alimentaire
– circuits de distribution
– sécurité alimentaire
Nous avons présenté les informations sur ces thèmes sous la forme d’un mur Padlet (voir ci-dessous).
Nous avons ensuite exploité le mur réalisé par les 3 classes pour faire des affiches sur les différents thèmes.
Mme Vappereau, professeure de PSE.
Les élèves de seconde et le développement durable

Après le réchauffement climatique évoqué dans notre précédente émission, un nouveau groupe d’élèves de seconde s’est intéressé au développement durable : mesures incitatives, énergie plus propre, sensibilisation du public… autant de thèmes abordés par nos chroniqueurs durant les séances d’accompagnement personnalisé.

A écouter sur le blog de RSW !

Les élèves de 3e et la journée portes ouvertes

 

Les élèves de 3e PrépaPro étaient présents à la journée portes ouvertes le 7 avril et vous ont concocté une émission spéciale avec de nombreuses interviews d’élèves, de professeurs, de visiteurs, ainsi que des invités exclusifs : Mme Berton, Mme Dubief et M. Dutrannoy…

Á écouter sur le blog de RSW !

raphael
Que s’est-il passé ?

Vendredi 13 novembre, Paris a subi des attaques terroristes revendiqués par Daech. Plus de 129 personnes sont mortes et 350 ont été blessées. Les attaques avaient pour but de faire peur à la population et de diviser la France mais elles ont fait le contraire.

Comment se sont passés les hommages ?

Le vendredi 11 novembre 2016 une minute de silence a été organisée pendant un match de foot (France-Suède). Le samedi 12 novembre Sting a été le premier à faire un concert au Bataclan, qui a rouvert a cette occasion et il a demandé au public de faire une minute de silence. Puis le dimanche 13 novembre le Gouvernement Français a demandé aux français de déposer des bougies aux fenêtres et il y a eu un rassemblement qui a été organisé pour faire un lâcher de ballon.

Un mouvement très suivi ?

Dans le monde beaucoup de personnes se sont mobilisées pour rendre hommage aux victimes du 13 novembre et pour montrer que le monde est uni contre les terroristes qui ont essayé de faire peur au peuple français. Mais il ne faut pas trop donner d’importance aux terroristes car c’est ce qu’ils veulent donc cela leur donne raison !

Sullivan , Raphaël et Tommy

joao

Au XVIIIe siècle trois mots magiques (Liberté, Égalité, Fraternité) apparaissaient sur nos frontons, ce sont les trois mots qui paraissaient les plus appropriés pour représenter la France.

La devise « Liberté, Égalité, Fraternité », a été créée au moment de la déclaration des droits de l’homme et du citoyen en 1789.

Liberté et Égalité, symbolisent la fin de l’injustice, les citoyens sont protégés par les lois. La fraternité c’est la solidarité.

Nous avons interviewé des professeurs de notre lycée à propos de la devise de la France : Liberté, égalité, fraternité.

efkan

  1. Quelle est la devise de la France ?

Les personnes que nous avons interviewées ont répondu Liberté-égalité-fraternité.

  1. D’où vient cette devise ?

Voici les réponses des professeurs que nous avons interviewés :

La révolution française, 14 juillet 1789 : la prise de la bastille.

  1. Que signifie pour vous cette devise ?

Les réponses ont été nombreuses et variées :

Liberté d’expression , droits de l’homme , nous sommes égaux, liberté d’être dans le pays qu’on veut, tout le monde est libre, uni et solidaire, c’est le symbole de l’unité du peuple français, la possibilité de vivre comme on le souhaite, considérer que les autres sont comme moi, avec les mêmes devoirs et droit.

  1. Comment l’appliquez-vous dans votre vie quotidienne

Une fois encore, les réponses ont été variées :

J’essaie d’avoir des relations correctes avec tout le monde, faire des dons pour les associations caritatives, dans le métier de professeur la loi s’applique pour tous, respect de la liberté d’expression des élèves, entraide, respecter ces principes dans la classe et dans la vie personnel.

fait par :

Efkan, Calvin, Jõao, Luca, Jérémy